5. FUNCIONES DEL PROFESORADO

Hola preguntones! De acuerdo con la LOE en su artículo 91 el profesorado tiene 12 funciones.

Hoy en clase hemos visto un video muy interesante titulado "Pulso al fracaso" emitido por Documentos TV el 16 de Enero de 2010, que me parecía muy interesante comentar.

De las 12 funciones, yo voy a analizar la función 5 que trata de " atención integral del alumnado".

El vídeo critica que no hay una atención integral en los centros docentes normales. Por lo cual esos niños que se ven como "imposibles", que no encajan en el sistema, acuden a ciertos centros llamados centros de segunda oportunidad, en este caso a la Fundación Tomillo.

En este centro si hay una función de atención integral del alumnado, lo cual se puede apreciar en varias partes del video:

En primer lugar se puede observar que cuando llegan les hacen una entrevista donde se les pregunta por su situación, por qué han llegado hasta ese punto, y atienden no solo sus posibles necesidades académicas sino también las personales.

En otro punto del video donde yo considero que aprecia la atención integral a su alumnado es cuando un chico se comporta mal. Primero tienen una entrevista con el personal para indicarle en que ha fallado, que tiene que hacer para mejorar, ver donde está el problema y poderle poner solución. Y a parte, les enseñan que una mala actuación conlleva unas consecuencias, que en el caso es pintar una valla, un trabajo que no sea un castigo como tal sino algo productivo.

Finalmente, creo que esta atención integral también se puede ver en el video en cómo los educadores de este centro estudian cómo es cada alumno, si es un alumno muy movido hemos visto como se les dan actividades para realizar con las manos, o instruirles en lo que puede ser una profesión o una salida para ellos.

Bajo mi punto de vista es muy importante entender que ningún caso es "perdido", que con el entendimiento del alumno se pueden conseguir muchas cosas y que como docentes no debemos rendirnos nunca.

Y yo me pregunto ¿ podría ser posible una atención integral en los centros al uso?

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